Stiinta si tehnica: 2011

21 aug. 2011

Toate Postarile lui Vladut sau mutat la - http://vladutcelmic.blogspot.com/

Vladut cel mic pe YouTube

Vladut - Primii Pasi in Viata pe YouTube

Vezi și

9 mai 2011

Stiinta In slujba războiului !

Unul dintre marii beneficiari ai progreselor stiinţei şi tehnicii este domeniul militar

Dezvoltarea tehnicii militare vizează trei aspecte principale:

- mărirea forţei de distrugere;

- mobilizarea trupelor şi a armamentului

- asigurarea comunicaţiilor optime

în ambele războaie victoria a fost de partea acelei alianţe ce a dispus de resurse economice pentru aplicarea în practică a unor descoperiri de ultimă oră.
Motorizarea armelor a dus la perfecţionarea sistemului de transport al ţiţeiului, fiind inventate - navele cisterna (petrolierele) si noi metode de rafinare
Industria chimică germană a produs, în primul Război Mondial gaze toxice – ZYKLON – eliberate în tranşee ceea ce va duce la dotarea soldaţilor cu măşti de protecţie.
În al doilea război mondial armele chimice au fost utilizate în lagarele germane .

BOMBE MAI INTELIGENTE DECÂT NOI

Ca in toate conflictele militare, razboiul de amploare mondiala declansat in Irak are, in spatele trupelor si al tehnicii, o intreaga armata de cercetatori si savanti. Câteva din terifiantele lor realizari le vom prezenta mai jos: caracteristici, "performante" si costuri aproximative (pe care, chiar daca inutil, le putem compara eventual cu fondurile alocate hranirii, instruirii, sanatatii oamenilor, protectiei mediului etc.).

Vezi și

In numarul anterior al "Magazinului" a fost prezentata MOAB, super-bomba de 9,5 tone testata recent de Pentagon. Este mult superioara celebrei DAISY CUTTER - 6,8 tone, din care 5,7 t explozibil, a carei unda de soc depaseste presiunea atmosferica de circa 70 de ori (efectul sonic si vizual este comparabil cu cel al unei explozii nucleare); cost unitar - peste 30.000 euro. BOMBA CU PLASMA vizeaza asfixierea tuturor fiintelor neprotejate de sisteme de respiratie autonome, absorbind oxigenul dintr-o arie vasta. Fiecare proiectil elibereaza câte trei submunitii, cilindri metalici umpluti cu oxid de etilen, care genereaza un nor de aerosol cu diametrul de 18 m si 3 cm grosime. La 30 m de sol, "cupola" este aprinsa cu ajutorul unei raze laser albastre. Suflul si presiunea sunt eficace impotriva minelor, a vehiculelor, a avioanelor, a buncarelor si a oamenilor. Trebuie spus ca realizarea perfect simetrica a cupolei poate provoca o reactie chimica in masura sa elimine oxigenul pe o arie circulara cu diametrul de 3 km.

BOMBA CU DISPERSIE: 430 kg; 2,3 m lungime; 40 cm diametrul. Imprastie 202 "bombite" de marimea unor cutii de conserve, care distrug blindaje de pâna la 10 mm grosime, cele care nu au explodat la sol ramânând foarte periculoase timp de multi ani. Cost unitar - 15.500 euro.

BOMBA ANTI-BUNCAR (GBU-28)este ghidata prin laser, are greutatea de 3 t si lungimea de 3,88 m. Incarcatura exploziva cântareste 285 kg si, pentru a naviga catre tinta, e dotata cu un dispozitiv de penetrare din uraniu saracit, foarte rezistent. Astfel, ea poate patrunde prin 6 m de beton sau 30 m de pamânt. Cost unitar - 112.000 euro. BOMBA GHIDATA are 950 kg (incarcatura de 430 kg), 3 m lungime si 49 cm diametrul. Este dirijata spre tinta gratie unui sistem de navigatie prin satelit GPS, diferenta fata de ghidajul prin laser fiind ca ea nu depinde de conditiile atmosferice. Cost unitar - 24.000 euro.

BOMBA CU GRAFIT are drept tinta retelele electrice. La 500 m de sol, ea raspândeste 50 de mici proiectile, fiecare dotat cu câte o parasuta, care imprastie gheme de filamente foarte fine invelite in grafit. Atrase rapid de cablurile electrice, acestea produc supratensiune, scurtcircuite, paralizând aprovizionarea cu electricitate. Desi nu sunt arme letale, inhalarea fibrelor de carbon din aceste bombe pot provoca boli respiratorii grave. Oarecum asemanatoare este BOMBA ELECTROMAGNETICA sau BOMBA CU MICROUNDE, capabila sa genereze un câmp electromagnetic de 500 de ori mai puternic decât cel al unui fulger, intr-o nanosecunda, distrugând astfel absolut orice echipament electronic (de la aparatura si cabluri electrice, pâna la radare si ventilatie). Poate fi lansata de pe avioane de lupta, vapoare, drone si chiar de pe sateliti; este o arma cu repetitie, putând fi utilizata de 1.000 de ori. Conceputa sa distruga doar echipamentul militar, ea produce disfunctii si la personal, din cauza câmpului electric al microundelor, care face sa se agite moleculele de apa din tesuturile biologice, dând un efect de "fierbere".

MINIBOMBA NUCLEARA vizeaza buncarele subterane, fiind de 3 ori mai usoara si de 12 ori mai puternica decât GBU-28; foloseste plutoniu sau uraniu saracit. Letalitatea este maxima la impact, iar in apropiere se manifesta radioactivitatea. In fine, s-o amintim si pe mai cunoscuta RACHETA DE CROAZIERA "TOMAHAWK", cu care americanii au deschis asaltul asupra Bagdadului. Lansata de pe submarine sau vase de razboi, isi corecteaza traiectoria pe parcursul zborului, datorita unui sistem radar sofisticat, care-o face sa se strecoare spre tinta, in mod inteligent! Are 1,3 t (incarcatura - 450 kg sau 166 mici bombe incendiare cu fragmentatie); 5,56 m lungime si 52 cm diametrul. Ghidaj complex: inertial, GPS, radar si optic. Zboara cu 880 km/h, pâna la 1.100 km, iar obiectivul vizat poate fi reprogramat. Cost unitar - 675.000 euro; la declansarea atacului impotriva lui Saddam, au fost lansate 42 rachete Tomahawk...

Stiinta in slujba razboiului

14 feb. 2011

Manuale în format electronic - Scoala Viitorului

Sud-coreenii învaţă de pe tablete PC

Autorităţile din Coreea de Sud au elaborat deja un plan pentru migrarea de la manualele şcolare clasice, pe suport de hârtie, la manuale în format electronic. Ministerul Educaţiei a alocat aproximativ două miliarde de dolari pentru acest proiect, iar tranziţia urmează să se finalizeze în 2015, când toţi elevii din învăţământul primar vor beneficia de noile manuale. În următorii ani autorităţile trebuie să se asigure că toate materialele didactice vor fi digitalizate.

Toţi elevii sud-coreeni vor primi gratuit tabletele digitale, iar manualele vor fi disponibile pentru descărcare de pe serverele ministerului, prin intermediul reţelelor WiFi locale. „Va fi destul de costisitor să transformăm manualele în cărţi electronice şi va trebui ca fiecare elev să aibă propria tabletă", a spus Kwan Chan Mi, cercetător în cadrul Şcolii Elementare Guil.

„Vor mai fi costuri şi pentru alte resurse, pentru că ne aşteptăm să avem materiale didactice mai consistente decât cele clasice, acum că sunt electronice", adaugă el. Jurnaliştii de la portalul Technology Review susţin că autorităţile ar putea opta pentru compania de electronice Samsung, pentru achiziţia tabletelor. Cererea masivă ar putea să aducă firmei o dezvoltare considerabilă, mai ales după eşecul în vânzări cu tableta Galaxy Tab.

În următorii cinci ani, România ar trebui să „pompeze“ 20 de milioane de euro în informatizarea unităţilor de învăţământ. Banii ar putea veni prin fonduri structurale de la UE.

„Masa multi-touch“, soluţia pentru lecţii atractive

7.000 de euro costă o masă multi-touch pentru lecţiile de istorie.

"La chimie, de exemplu, combinarea substanţelor e prezentată cu ajutorul desenelor animate. Profesoara porneşte de pe laptopul propriu softul respectiv, iar elevii urmăresc pe ecrane.''

Vă imaginaţi cum ar fi o oră de istorie în care să puteţi vedea într-un scurt film bătălia dintre armata împăratului Napoleon şi cea anglo-prusacă? Aţi înţelege atunci mai bine de ce victoria de la Waterloo a ducelui de Wellington şi a feldmareşalului von Blücher pecetluieşte sfârşitul imperiului napoleonian? Acesta este modul în care inventatorii de gadgeturi vor să-i ajute pe copii să înveţe la toate materiile! Dacă în alte ţări noile tehnologii fac deja parte din viaţa şcolarilor, în România ele sunt abia în stadiu de proiect. Informaticieni din firme precum IBM, Microsoft, Intel, Siveco sau Maguay au prezentat recent la Palatul Parlamentului soluţii pentru a face lecţiile de şcoală mai atractive şi mai interesante pentru elevi, în cadrul evenimentului „Iniţiativa eduVision 2020".

Vezi și

Cei de la Siveco au adus o masă „multi-touch" proiectată pentru lecţiile de istorie. Elevii puteau urmări astfel într-o manieră inedită desfăşurarea războaielor lui Napoleon sau traseul parcurs de trupele germane în timpul celui de-al Doilea Război Mondial. O astfel de soluţie educaţională costă 7.000 de euro, iar pentru buna desfăşurare a lecţiei e nevoie de trei sau patru asemenea mese pentru o singură clasă.

Specialiştii de la Maguay au venit cu o ofertă care se adresează elevilor de până în clasa a VI-a: notebook-uri pe care se pot desfăşura interactiv lecţii de română sau de chimie.„La chimie, de exemplu, combinarea substanţelor e prezentată cu ajutorul desenelor animate. Profesoara porneşte de pe laptopul propriu softul respectiv, iar elevii urmăresc pe ecrane", a explicat Decebal Schiller, inginer IT la Maguay.

De ce ne dorim sa avem o scoala a viitorului cu tehnologie avansata:

-pentru ca ar fi un mod mai rapid si mai util de invatare;

-ar usura munca profesorilor;

-elevi ar invata lucruri noi in maniere mult mai interesante;

-deoarece tehnologia moderna captiveaza atentia elevilor;
Si pentru profesori ar putea fi un mod mai usor de predare, dar unul mai practic.Copiii ar intelege mult mai bine lectiile si pe deasupra ar fi si mult mai interesati.

Inaugurarea unei noi scoli, cu o tehnologie mult mai avansata, ar putea aduce mari beneficii pentru elevi, dar si pentru profesori.

Scoala viitorului ar beneficia de aparaturi mult mai performante si mai avansate, care ar placea tuturor si care ar face din invatat un lucru mult mai usor, dar si mai eficient.

In viitor o singura apasare de buton ne poate aduce informatii multe si utile.Tehnologia moderna va fi mult mai accesibila si mult mai facile.